Realização
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Orientações de Uso


O Recoacomp objetiva filtrar os objetos de aprendizagem de acordo com as competências. O conceito de competência adotado nesta pesquisa está baseado no construtivismo, com vistas a uma perspectiva de formação integral dos sujeitos. Entende-se que as competências são compostas de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes, conhecido como CHA, que podem ser construídos com o apoio das tecnologias digitais. O Recoacomp tem potencial para colaborar na indicação de OAs, os quais possam ajudar o usuário na construção de um ou mais elementos das competências.
Ao preencher o seu perfil, avaliando suas competências em um grau de 0 a 10, são indicados objetos de aprendizagem pelo sistema recomendador. Entende-se que a recomendação dos objetos de acordo com o perfil de competências possa contribuir para o usuário construí-las, a partir dos graus previamente sinalizados. Logo, entende-se que poderá ser uma ferramenta importante tanto para a educação presencial como a distância nos diferentes contextos educacionais, podendo auxiliar na aprendizagem autônoma de aluno e no planejamento das aulas pelos professores conforme o perfil da disciplina.

Equipe de Desenvolvimento


Patricia
Drª. Patricia Alejandra Behar
Doutora em Ciência da Computação - UFRGS
Coordenadora do NUTED
Cristina
Drª. Cristina Alba Wildt Torrezzan
Doutora em Informática na Educação – PPGIE/UFRGS
Ketia
Drª. Ketia Kellen Araújo da Silva
Doutora em Informática na Educação – PPGIE/UFRGS
Silvio
Dr. Sílvio César Cazella
Doutor em Ciência da Computação – PPGCC/UFRGS
Adalto
Adalto Selau Sparremberger
Mestre em Computação Aplicada - UNISINOS
José
José Américo Lacerda Félix
Graduando em Matemática Aplicada – UFRGS
Laura Meira
Laura do Amaral Meira
Graduanda Pedagogia - UFRGS
Marcela
Marcela Futuro De Carli
Graduanda em Artes Visuais Licenciatura – UFRGS

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